• Home
  • gymnasiet utbildningssystemet-likheter och skillnader mellan Amerika och Kina.

gymnasiet utbildningssystemet-likheter och skillnader mellan Amerika och Kina.

som student som upplevde både amerikansk gymnasium och kinesisk Gymnasium fick jag reda på att detta ämne skulle vara intressant. Dessa två system är olika. Det kinesiska nya utbildningssystemet lär sig från Amerika, så de hade fortfarande de grundläggande ideerna gemensamt. Men oavsett samhälle eller befolkning, Amerika och Kina är helt i de två olika världarna. Det gör utbildningssystemen så svåra att hitta en likhet, även om de har samma grundläggande tankar. Även om det finns vissa likheter finns det många fler skillnader mellan dessa två system.

först har både Amerika och Kina alla samma läroplan. De studerar båda ämnena som omfattar en studiekurs i en skola eller högskola. Till exempel i Kina finns biologi, kemi, historia och matematik etc. Det finns också dessa ämnen i Amerika. Dessa ämnen är också den nödvändiga förberedelsen för College. För det andra är både det amerikanska utbildningssystemet och det kinesiska utbildningssystemet steg för steg. Eleverna i dessa två länder upplever alla grundskolan, gymnasiet, gymnasiet och Högskolan. Dagis är valfritt. Om en student är lysande och begåvad, han eller hon får också hoppa betyg i både Amerika och Kina. Även om Amerika och Kina är alla steg för steg till högre utbildningsnivå, hur de kommer till en högre nivå är annorlunda.

Kina har en sak som är känd i världen om att komma in på ett college kallas: ”College Inträdesprov.”Denna undersökning kan bara ta det en gång, och alla som vill komma in på College måste ta det. Varje senior i Kina tar denna undersökning på en gång. Hela ditt öde beror på denna undersökning. Naturligtvis kan du ta det igen, men det måste tas nästa år. Människor i Kina väljer vanligtvis inte att vara repetitionsstudent. De kämpar fortfarande i klyftan av rikedom. En student från en rikare familj vill inte slösa tid och energi, så de tenderar mer sannolikt att köpa en plats på College.

i jämförelse har en student från en behövande familj vanligtvis inte tillräckligt med pengar för att slösa ett år till i gymnasiet. De har vanligtvis två val: hitta ett jobb eller få i en tredje klassens college. ”College inträdesprov” är också mycket mer komplicerat än SAT. Den mest uppenbara skillnaden är att studenten kan ta SAT så mycket som hur mycket de vill ta det, men ”högskoleexamen” kan bara ta en gång. I USA får folk vanligtvis samma undersökningspapper i hela landet för SAT, om de tas på samma datum. Kina har dock en så stor befolkning att det inte är lätt att kontrollera om de alla använder samma undersökningspapper. Som ett resultat har olika provinser sitt examensarbete. Varför hände detta i Kina?

för det andra finns det kurssystemskillnader. Amerikanska gymnasier har alltid sina val av läroböcker, men kunskapen i dessa läroböcker följer alla regeln om AP eller IB, till och med bara den grundläggande kunskapen som kommer att visas på SAT. Kunskapen som lärare undervisar i den amerikanska skolan är inte bara för undersökning utan också för studentens framtid och deras intresse. Lärare tenderar att leda eleverna att tänka och låta dem diskutera. Studenten kan också välja de kurser som de är mer intresserade av. En student fick också 100 poäng i matematik men 5 poäng i kemi. Denna typ av student kan välja matematik på högskolanivå och kemiens grundskolanivå. Det spelar ingen roll för deras lärare eller föräldrar. I stället för bekymmer, lärare och föräldrar till elev kan vara nöjd med talang denna elev har. Till skillnad från gymnasiet i Amerika tenderar gymnasiet i Kina att få studenten att komma ihåg alla typer av hård kunskap och få dem att göra undersökningen bra. Studenter i Kina kan bara välja liberal konst eller vetenskap när de blir junior som en ”high school major”. När eleverna väljer sina preferenser får de inte ändra det igen. Skolan kommer att sätta dem i en viss klass, och alla elever i den klassen måste följa samma schema. Om eleverna väljer liberal konst måste de ta geografi, historia och politik. Om eleverna väljer vetenskap, måste de ta biologi, kemi och fysik.

alla studenter måste ta matematik, kinesiska och engelska. För att vara ärlig är denna metod orättvis. En student som är bra på kemi kanske inte är bra på biologi. Men när eleverna tar ”högskoleexamen” räknas dessa tre ämnen. Ingen bryr sig om hur många poäng en student får i biologi; de bryr sig bara om hur många poäng de får totalt. Däremot har de flesta av mina vänner i Kina svårt att välja sin ”high school major”. De kanske kan välja tre ämnen som de är bra på av dessa sex ämnen, men det är svårt för dem att välja en ”major”.

en annan skillnad kommer att vara engelska. Skolor i Kina fokuserar på att undervisa engelska, och de undervisar främst skrivdelen. Detta är anledningen till att majoriteten av kinesiska studenter har utmärkt skrivförmåga men inte fungerar bra i orals. I” college entrance examination ” är engelska också en av de största delarna av poäng. Men de flesta kineser har ingen chans att prata eller skriva på engelska i hela sitt liv. Från kurserna både i Amerika och Kina är den riktning som de vill att eleverna ska gå och hur högskolorna väljer studenter utseende.

gymnasiet i Kina är lätt att definiera allt handlar om ”college inträdesprov.”Under detta examinationssystem finns det alltid några höga poäng och låga förmågor hos studenter i Kina. Många har observerat att kineserna är bra på matematik men har dåliga sociala färdigheter. I Amerika är detta mycket mer komplicerat. Poängen med sådant som SAT eller TOEFL är kritisk. Det finns dock också andra saker som GPA, rekommendationsbrev, volontärtimmar etc., som amerikanska studenter behöver oroa sig för. Dessa saker är svårare att bygga. Det behöver tid och erfarenhet. Från dessa ytterligare villkor kan högskolor också se en mer realistisk student. Ett enkelt exempel, en student som gör ett volontärjobb i fem år utan avbrott, kan denna åtgärd tydligt berätta den vänlighet som denna student har. Vårt samhälle behöver människor som den här studenten. Ett annat exempel: en student som är bra på sport men har ett genomsnittligt betyg. Detta är inte heller ett problem. Vissa universitet skulle vilja ha en sådan student. Denna student kan också bli mer professionell i framtiden och bli en professionell sportspelare. Alla dessa saker är svåra för kinesiska College. Det finns 6 miljarder människor i Kina och nästan 3 miljoner seniorer varje år. Medelbeloppet för varje gymnasieklass är 60 till 70 och ännu fler studenter. Detta är en annan skillnad mellan skolorganisationen i Kina och Amerika.

låt oss börja med den amerikanska gymnasiet. American high school har alltid alla typer av klubbar, studentorganisationer och aktiviteter. Rektorn är mer som ledare för lärare, inte studenter. Eleverna har sina ledare. Dessa ledare i hela skolan leder vanligtvis de stora händelserna i skolan. Därefter kan de andra organisationernas ledare organisera sina evenemang. Det finns vanligtvis en konsultlärare i varje organisation, men från de kritiska besluten till de enkla valen bestäms alla av eleverna. Om skolan har några policyer som eleverna inte gillar kan de också göra en protest eller skriva ett brev direkt till rektorn. Socialt liv är en viktig del av amerikansk Gymnasium bredvid studier, så det finns alltid händelser eller aktiviteter som händer under läsåret, som prom, homecoming eller spirit week, som i min gymnasium. Studenter ansluter sig till dessa händelser i sina avtal. Jämfört med den amerikanska gymnasiet händer små händelser i kinesisk Gymnasium. Den största händelsen är sportmötet. Förutom det är det bara ”rektorns tal” som händer hela tiden. Naturligtvis finns det andra händelser och aktiviteter som kommer att inträffa, men dessa aktiviteter är mestadels från av lärare och hårda. Rektor kan bestämma allt i skolan. Studenter är en kraft att gå med i dessa aktiviteter, och de kommer inte att ha kul. Dessutom finns det alltid ämne konkurrens hände som en aktivitet. Kinesiska high school försöker sitt bästa för att låta eleverna lära sig mer för deras College eftersom det finns också tävlingar mellan varje high school.

Amerikas utbildningssystem är långt mer utvecklat än Kina eftersom de redan utforskar i hundratals år. Inte som Amerika, det kinesiska utbildningssystemet är väldigt annorlunda i gamla dagar och börjar bara detta nya system flera decennier tidigare. Kina går framåt. Efter bara tio år har utbildningssystemet redan förändrats mycket. Jämför med det gamla Kina; eleverna idag är mycket lyckligare. Kina har en lång väg att gå, och jag hoppas att utbildaren i Kina kan upptäcka ett bättre utbildningssystem som passar Kina.

Leave A Comment