• Home
  • High School Utdanningssystemet-Likheter Og Forskjeller Mellom Amerika og Kina.

High School Utdanningssystemet-Likheter Og Forskjeller Mellom Amerika og Kina.

som student som opplevde Både Amerikansk Videregående Skole og Kinesisk Videregående Skole, fant jeg ut at dette emnet ville være interessant. Disse to systemene er forskjellige. Kinesisk nytt utdanningssystem lærer Fra Amerika, så de hadde fortsatt de grunnleggende ideene til felles. Men uansett samfunnet eller befolkningen, Er Amerika og Kina helt i de to forskjellige verdener. Det gjør utdanningssystemene så vanskelig å finne likhet, selv om de har de samme grunnleggende ideene. Mens det er noen likheter, er det mange flere forskjeller mellom disse to systemene.

For det Første har Både Amerika og Kina alle samme læreplan. De begge studere fagene som omfatter et studium i en skole eller Høyskole. For Eksempel, I Kina, er det biologi,kjemi, historie og matematikk, etc. Det er også disse fagene I Amerika. Disse fagene er også nødvendig forberedelse For College. For det Andre er Både Det Amerikanske utdanningssystemet og Det Kinesiske utdanningssystemet trinnvis. Studentene i disse to landene er alle opplever grunnskolen, ungdomsskolen, videregående skole og Høyskole. Barnehage er valgfritt. Hvis en student er strålende og talentfull, tillot han eller hun også å hoppe over karakterene i Både Amerika og Kina. Selv Om Amerika Og Kina er alle trinn-for-trinn til høyere utdanning, hvordan de kommer til et høyere nivå er annerledes.

Kina har en ting som er kjent i verden om å komme inn i en høyskole kalles: «College Opptaksprøve.»Denne undersøkelsen kan bare ta det en gang, og alle som ønsker Å komme Inn På College må ta det. Hver senior i Kina tar denne undersøkelsen på en gang. Hele skjebnen din avhenger av denne undersøkelsen. Selvfølgelig kan du ta det igjen, men det må tas i neste år. Folk i Kina vanligvis ikke velger å være en repetisjon student. De sliter fortsatt i gapet av rikdom. En student fra en rikere familie vil ikke kaste bort tid og energi, så de har mer sannsynlig en tendens til å kjøpe et sete på College.

til sammenligning har en student fra en trengende familie vanligvis ikke nok penger til å kaste bort ett år på videregående skole. De har vanligvis to valg: finn en jobb eller få i en tredje sats college. «College Opptaksprøve» er også mye mer komplisert enn SAT. Den mest åpenbare forskjellen er at studenten kan ta SAT så mye som hvor mye de vil ta det, men «College opptaksprøve» kan bare ta en gang. I USA får Folk vanligvis det samme eksamenspapiret i hele landet for SAT, hvis de tas på samme dato. Men Kina har en så stor befolkning at Det ikke er lett å kontrollere om de alle bruker samme eksamensoppgave. Som et resultat har forskjellige provinser sin eksamensoppgave. Hvorfor skjedde Dette I Kina?

For Det Andre er det kurs systemforskjeller. Amerikanske videregående skoler har alltid sitt valg av lærebøker, men kunnskapen i disse lærebøkene følger ALLE regelen OM AP eller IB, selv bare den grunnleggende kunnskapen som vil vises på SAT. Kunnskapen om at lærere underviser I Den Amerikanske skolen er ikke bare for eksamen, men også for studentens fremtid og deres interesse. Lærere har en tendens til å lede elevene til å tenke og la dem diskutere. Studenten kan også velge kurs som de er mer interessert i. En student tillot også 100 poeng i matematikk, men 5 poeng i kjemi. Denne typen student kan velge matematikk på høyskolenivå og grunnskolenivå av kjemi. Det spiller ingen rolle for lærere eller foreldre. I stedet for bekymringer, lærere og foreldre til student kan være fornøyd om talent av denne studenten har. I motsetning til videregående skole I Amerika har videregående skole i Kina en tendens til å få studenten til å huske all slags hard kunnskap og få dem til å gjøre eksamen godt. Studenter I Kina kan bare velge liberal kunst eller vitenskap når de blir en junior som en «high school major». Etter at elevene har valgt sin preferanse, har de ikke lov til å endre det igjen. Skolen vil sette dem i en bestemt klasse, og alle elevene i den klassen må følge samme tidsplan. Hvis studentene velger liberal kunst, må de ta geografi, historie og politikk. Hvis studentene velger vitenskap, må de ta biologi, kjemi og fysikk.

alle studenter må ta matematikk, Kinesisk og engelsk. For å være ærlig er denne metoden urettferdig. En student som er god i kjemi, kan ikke være god i biologi. Men når studentene tar «college opptaksprøve», teller disse tre fagene. Ingen bryr seg om hvor mange poeng en student får i biologi; de bryr seg bare om hvor mange poeng de får som totalt. I motsetning, de fleste av mine venner I Kina har en vanskelig tid å velge sin «high school major». De kan kanskje velge tre fag de er gode til ut av disse seks fagene, men det er vanskelig for dem å velge en «stor».

en annen forskjell vil være engelsk. Skoler i Kina fokuserer på å undervise engelsk, og de lærer hovedsakelig skrivedelen. Dette er grunnen til at flertallet Av Kinesiske studenter har gode skriveferdigheter, men ikke gode resultater i orals. I» college opptaksprøve», engelsk er også en av de største delene av poeng. Men De Fleste Kinesere har ingen sjanse til å snakke eller skrive på engelsk i hele sitt liv. Fra kursene både I Amerika og Kina, er retningen de vil at elevene skal gå og hvordan høgskolene velger studenter utseende.

high school I Kina er lett å definere alt handler om » college Opptaksprøve.»Under dette eksamenssystemet er det alltid noen høy score og lave evner hos studenter i Kina. Mange har observert At Kineserne er gode i matematikk, men har dårlige sosiale ferdigheter. I Amerika er dette mye mer komplisert. Resultatet av slike ting som SAT eller TOEFL er kritisk. Det er imidlertid også andre ting SOM GPA, anbefalingsbrev, frivillige timer, etc. Amerikanske studenter må bekymre seg. Disse tingene er vanskeligere å bygge. Den trenger tid og erfaring. Fra disse tilleggsbetingelsene kan høgskoler også se en mer realistisk student. En grei eksempel, en student som gjør en frivillig jobb i fem år uten avbrudd, denne handlingen tydelig kan fortelle godhet som denne studenten har. Samfunnet trenger slike studenter. Et annet eksempel: en student som er god i sport, men har en gjennomsnittskarakter. Dette er heller ikke et problem. Noen universiteter vil gjerne ha en student som dette. Denne studenten kan også bli mer profesjonell i fremtiden og bli en profesjonell sportsspiller. Alle disse tingene er vanskelig For Kinesisk College. Det er 6 milliarder Mennesker i Kina og nesten 3 millioner eldre hvert år. Den gjennomsnittlige mengden av hver videregående klasse er 60 til 70 og enda flere studenter. Dette er en annen forskjell mellom skoleorganisasjon I Kina og Amerika.

La Oss begynne Med Den Amerikanske videregående skolen. American high school har alltid alle typer klubber, studentorganisasjoner og aktiviteter. Rektor er mer som leder av lærere, ikke studenter. Elevene har sine ledere. Disse lederne av hele skolen fører vanligvis de store hendelsene i skolen. Etter dette kan de andre organisasjonenes ledere organisere sine arrangementer. Det er vanligvis en konsulentlærer i hver organisasjon, men fra de kritiske beslutningene til de enkle valgene avgjøres alle av elevene. Hvis skolen har noen retningslinjer som elevene ikke liker, kan de også protestere eller skrive et brev direkte til rektor. Sosialt liv er en viktig del Av Amerikansk videregående skole ved siden av studiet, så det er alltid hendelser eller aktiviteter som skjer i løpet av skoleåret, for eksempel prom, homecoming eller spirit week, som i videregående skole. Studentene blir med disse hendelsene i sine avtaler. Sammenlignet Med Den Amerikanske videregående skole skjer små hendelser i Kinesisk videregående skole. Den største begivenheten er sportsmøtet. Annet enn det, er det bare «rektors tale» som skjer hele tiden. Selvfølgelig, det er andre hendelser og aktiviteter som vil skje, men disse aktivitetene er for det meste fra av lærere og harde. Rektor kan bestemme alt i skolen. Studenter er en kraft til å delta i disse aktivitetene, og de ikke kommer til å ha det gøy. Dessuten er det alltid lagt konkurranse skjedde som en aktivitet. Kinesisk videregående skole prøver sitt beste for å la elevene lære mer for Deres Høyskole fordi det også er konkurranser mellom hver videregående skole.

Usas utdanningssystem er langt mer utviklet Enn Kina fordi De allerede utforsker i hundrevis av år. Ikke Som Amerika, Det Kinesiske utdanningssystemet er helt annerledes i gamle dager og starter bare dette nye systemet flere tiår før. Kina går framover. Etter bare ti år har utdanningssystemet allerede endret seg mye. Sammenlign med det gamle Kina; studentene i dag er mye heldigere. Kina har en lang vei å gå, og jeg håper educationist I Kina kan oppdage et bedre utdanningssystem som passer Bedre Til Kina.

Leave A Comment