• Home
  • Šest kroků, aby se vaše děti příběh jiskru

Šest kroků, aby se vaše děti příběh jiskru

šest kroků, aby se vaše děti příběh jiskru
Laura Backes návrat k psaní pro děti · tisk/Mobile-Friendly verze
nikdy jste si myslel, že je to možné, ale jste dokončili své dětské knihy rukopis. Tvrdě jste pracovali na vytvoření vrstvených, uvěřitelných postav a děj má skutečný začátek, střed a konec. Dnes večer, máte v plánu oslavit, pak dát svůj rukopis rychlý běh-through pro pravopisné a interpunkční chyby. Zítra to odešlete pečlivě vybranému editorovi.

ne tak docela. Oslavte, určitě. Ale pak vytiskni svůj rukopis, strč ho do šuplíku a odejdi.

příliš mnoho autorů udělá chybu, když předloží rukopis dříve, než bude připraven. Dostat slova na papír je jen začátek. Editace těchto slov promění tento rukopis v potenciální knihu. Ale nemůžete adekvátně upravit příběh, do kterého jste nalili svou duši, aniž byste nejprve odstranili část svého ega. Takže si trochu odstup. Odložte rukopis stranou alespoň na týden, dva týdny jsou lepší. Pak, když čtete příběh od začátku do konce, předstírejte, že to napsal někdo jiný.

s tímto prvním, čerstvým čtením prozkoumejte příběh jako celek. Má hlavní postava vlastnosti, s nimiž se vaše cílové publikum může identifikovat? Má spiknutí vzlétnout brzy v příběhu s incidentem, který vyvolává problém pro vaši postavu? Řeší tato postava tento problém dramaticky, uspokojivým způsobem na konci knihy? Hodili jste do cesty své postavy dost překážek, vytvářeli napětí a nutili čtenáře, aby se do příběhu emocionálně investoval? Pokud jste na některou z těchto otázek odpověděli „ne“, stále nemáte solidní pracovní návrh svého příběhu. Vraťte se a pokračujte v zdokonalování spiknutí a hlavní postavy. Ale pokud můžete upřímně odpovědět „ano“, pak nyní začíná skutečná práce. Zde je šest kroků, které vám pomohou bezchybně upravit rukopis.

1. Vystřihněte co nejvíce slov. Autoři dětských knih musí dodržovat přísné průmyslové standardy pro počty slov. Obrázkové knihy pro děti do věku osmi průměrných 1000 slov (i když mnoho z nich je kratší); snadné čtenáři pro věky pět až devět jsou 50-2500 slov (v závislosti na vydavateli a úrovni čtenáře); knihy kapitol (krátké romány pro věky sedm až deset) jsou obvykle 10,000-12,000 slov; romány střední třídy (ve věku osm až dvanáct) se pohybují kolem 20,000-25,000 slov a romány pro mladé dospělé (ve věku dvanáct a více) váží 35,000 až 45,000 slov. Vždy najdete výjimky, ale pokud jste nový autor, neblouděte příliš daleko od normy. Při psaní zejména pro mladší věky, každé slovo se musí počítat. Autoři obrázkových knih jsou často v pokušení přidat scény a sekundární postavy, díky nimž je příběh zbytečně složitý. Dobrým prvním krokem při úpravách libovolné délky knihy je jít stránku po stránce a pilně řezat každé slovo,frázi, scénu nebo znak, který přímo nepřispívá k zápletce.

jakmile oříznete nepořádek, zbývající slova budou silnější. Nyní jste připraveni na doladění. Dalších pět kroků vám nejen pomůže vyleštit to, co zbylo, ale také vám umožní „ukázat“ spíše než „vyprávět“ příběh svým čtenářům.

2. Začněte třeskem. Vaši čtenáři se budou držet prvních pár vět, ale pokud nejsou závislí, zavřou knihu. Tak ať se ty věty počítají. Začněte svůj příběh akcí, dialogem nebo nastavte náladu způsobem, který je tak zajímavý, že děti nemohou odejít. Chcete začít co nejblíže katalyzátoru příběhu, okamžiku, kdy se život vaší postavy změní z obyčejného na mimořádný a děj se rozběhne. Podívejme se na některé příklady.

první stránka Imogene ‚ s Antlers, obrázková kniha Davida malého, čte: Ve čtvrtek, když se Imogene probudila, zjistila, že jí narostly parohy. Imogeneova nepřehledná reakce, posílená ilustracemi, je stejně zajímavá jako parohy, které jí vyrůstají z hlavy.

kniha Kapitoly Barbary Seulingové, Ach ne, Je to Robert, se ponoří přímo do typu konfliktu, kterému bude hlavní postava čelit: Robert Dorfman nenáviděl matematiku. Nenáviděl to víc, než jít k zubaři, nebo jíst játra, nebo uklízet svůj pokoj.

a první kapitola románu Richarda Pecka dlouhá cesta z Chicaga (věk 9-12) nastavuje čas a místo způsobem, který je nepopiratelně uchopitelný: Člověk by si nemyslel, že budeme muset opustit Chicago, abychom viděli mrtvolu. Vyrůstali jsme tam za starých špatných časů Al Capone a Bugs Moran. Před zimou měli masakr svatého Valentýna na North Clark Street. Město mělo tak zlou pověst, že samopal Thompson byl lépe znám jako “ Chicago psací stroj.“

3. Jděte na dietu s nízkým modifikátorem. Několik přídavných jmen a příslovců je v pořádku, ale pokud máte pocit, že musíte své věty zabalit modifikátory,ze svých podstatných jmen a sloves nedostanete maximum. Silná slovesa nejen ukazují akci, ale mohou také zprostředkovat fyzické a emocionální vlastnosti. Šla přes ulici jen řekne čtenáři, že postava pohyboval; příslovce jsou nezbytné poskytnout více informací (šel pomalu, šel rychle, šel neochotně). Nicméně, pokud nahradíte šel s konkrétnější sloveso, že jedno slovo obsahuje veškerý podtext, který potřebujete (ona plahočila přes ulici. Přeběhla přes ulici. Narazila přes ulici.)

podobně silná, přesná podstatná jména vykreslují konkrétní obrázek v mysli čtenáře. Přídavná jména jako velká, malá, krásná, pěkná, stará a skvělá jsou příliš obecná na to, aby byla hodně užitečná. Všichni Samovi přátelé si mysleli, že žije ve velkém, krásný dům neukazuje čtenáři, jak velký, nebo jak krásný, Samův dům opravdu je. Sam žil v zámku, nebo alespoň to, co si jeho přátelé mysleli, dává čtenáři konkrétní referenční bod a také ukazuje kontrast mezi Samem a jeho přáteli.

4. Odhalit znak s popisy. Popisy by měly odhalit, jak váš protagonista pracuje v prostředí příběhu, nebo se cítí o ostatních postavách. Pokud se akce zastaví, takže můžete voskovat poeticky o západu slunce, pak je popis více o vás než o vaší hlavní postavě. Musíte zůstat neviditelní-interpretovat všechny detaily očima svého protagonisty. Pokud je vaše postava obeznámena s národním prostředím knihy, na nastavení si nevšimne, jako by ji viděla poprvé. V románu Patricie Maclachlanové pro věky 8-10 let Anna přemýšlí o svém prérijním domě na konci 19. století:

otřel jsem si ruce o zástěru a šel k oknu. Venku se prérie natáhla a dotkla se míst, kde nebe sestoupilo. Přestože zima byla téměř u konce, všude byly skvrny sněhu a ledu. Podíval jsem se na dlouhou prašnou cestu, která se plazila přes pláně, a vzpomněl jsem si na ráno, kdy maminka zemřela, krutá a slunečná.

Maclachlanova slovesa-natažená, dotčená, plazená-jsou jemná a odrážejí Anninu lásku k jejímu domovu. Ale nastavení je také naplněno ztrátou. Protože Anna vidí víc než jen prérii, když se dívá z okna, slova ztělesňují její příběh i její okolí.

vzhledem k tomu, že obrázkové knihy mají ilustrace na každé stránce, jejich text obsahuje velmi malý popis. Neztrácejte vzácná slova vysvětlující, že postava má „červené, kudrnaté vlasy“, pokud povaha jejích vlasů není rozhodujícím prvkem spiknutí. Ale přesné, smyslové detaily mohou zlepšit vizuální povahu knihy při přidávání vrstev protagonistovi. Děda byl starý, vrásčitý, výstřední muž je popis, který by mohl pocházet z jakékoli postavy, která náhodou strávila pár minut s dědečkem. Hannah si myslela, že děda vypadá jako citron, který nechala na slunci pro svůj vědecký experiment: hnědý, scvrklý, a pravděpodobně stejně kyselý je pohled, který může patřit pouze Hannah.

5. Použijte trojitý dialog. Dialog dělá tři věci: dodává čtenáři informace o spiknutí, dává nahlédnout do reproduktoru a ukazuje vztah mezi všemi postavami v konverzaci. Pokud váš dialog zní příliš realisticky, plný zbytečných malých řečí nebo nudných seznamů denních aktivit, pak jste stránky zaplnili konverzačním výplní. Nejprve omezte dialog na podstatu výměny. Poté přidejte vrstvy podtextu k tomu, co zbylo. Použití řeči těla, tónu hlasu a bitů akce, které rozbíjejí dialog (slurping soda, hledí z okna), vedou čtenáře k tomu, jak se postavy cítí o tom, co se říká.

každý řečník má odlišný způsob mluvení s jedinečnými řečovými vzory a frázováním. Pokud jste nuceni identifikovat řečníka pro každý řádek dialogu v běžícím rozhovoru, pak jste nedovolili, aby osobnosti vašich postav pronikly do jejich škádlení. To platí stejně pro mluvící zvířata jako pro lidi. V Let Sleeping Dogs Lie ze série „Hank the Cowdog“ od Johna R. Ericksona (ve věku 8-12 let) najde Hank, bezpečnostní pes ranče, mrtvé kuře. V následující pasáži řečové vzory snadno vymezují reproduktory. Tento dialog nastartuje děj a jasně ukazuje, že Hank má jiný postoj ke své práci než jeho pomocník Drover:

„Drover,“ řekl jsem poté, co jsem prosil stopy a analyzoval fakta, “ to nebyla obyčejná vražda. Je to práce nějakého ďábla. A možná je pořád na ranči.“
“ Ach můj Bože! Možná bychom se měli schovat.“
chytil jsem ho právě ve chvíli, kdy se chystal utéct. „Počkej, synu, mám špatné zprávy. Jsme první obranná linie tohoto ranče. Jestli je na útěku vraždící ďábel, musíme ho chytit.“
Drover se zachvěl a převrátil oči. „V jedné věci máš pravdu.“
“ a co by to bylo, Drovere?“
“ je to špatná zpráva. Bojím se vraždění ďáblů.“

6. Tempo se správně. Obrázkové knihy jsou psány v řadě scén, z nichž každá může být ilustrována. Průměrná obrázková kniha je 32 stran dlouhá, ale přední záležitost (titulní stránka, Stránka s autorskými právy atd.) pojme asi čtyři stránky. Takže předpokládejme, že máte 28 stránky pro váš text. Označte svůj rukopis tam, kde si myslíte, že konce stránky mohou jít, nebo Umístěte text na 28 samostatné stránky, sešijte je jako knihu, a přečtěte si příběh při otáčení stránek. Inspiruje každá stránka textu jinou ilustraci? Existuje něco, co se vyskytuje na každé druhé stránce (dráždivý obrat fráze, nárůst akce), díky kterému dítě chce stránku otočit a zjistit, co se stane dál? Je rozlišení spiknutí zadrženo až do konce, nebo jsou poslední stránky zklamáním? Má příběh jako celek uspokojivý rytmus, který usnadňuje čtení nahlas?

snadné čtenáře, také silně ilustrované, jsou navrženy tak, aby je dítě četlo, a tak jsou příběhy přenášeny prostřednictvím akce a dialogu. Udržujte tempo v pohybu. Knihy kapitol mají o něco delší odstavce a krátké kapitoly (každá asi čtyři stránky), ale stále jsou na akci těžké.

romány střední třídy a mladých dospělých mohou obsahovat dílčí zápletky a další popis, ale v každé knize, která má kapitoly, je moudré ukončit kapitolu emocionální poznámkou. Rozbití uprostřed scény plné napětí je dobrá strategie: škrábání zesílilo, když se Jake plazil po chodbě. Zastavil se před šatnou. Jeho ruka se třásla, když sáhl po knoflíku, aby otevřel dveře skříně. Utíkej! křičel hlas v jeho hlavě, ale Jakeovy nohy se cítily přilepené k podlaze. Těsně předtím, než se dotkl knoflíku, se dveře pomalu otevřely samy. Ukončete kapitolu zde a vaši čtenáři budou mít těžké odložit knihu a zapnout televizi.

nezapomeňte, že jste první a nejdůležitější editor vaší knihy. Pomocí těchto šesti kroků, budete bičovat svůj rukopis do tvaru a zapůsobit na svého dalšího editora, ten, kdo vám nabízí vydavatelskou smlouvu.

Copyright © 2007 Laura Backes / dětská kniha Insider, LLC
tento článek nesmí být přetištěn bez písemného souhlasu autora.
Laura Backesová je autorkou nejlepších knih pro děti, které (myslí si) neradi čtou, z nakladatelství Prima. Je také vydavatelem dětské knihy Insider, zpravodaje dětských spisovatelů. Pro více informací o writingdětské knihy, včetně volných článků, tipy na trhu, insidersecrets a mnohem více, navštivte dětské knihy Insider domov onthe web na http://write4kids.com.